▲再來回味一下當年很經典的混音。
▲追加Youtube版本。(2008.03.22)
▲追加Youtube人聲版本。(2008.03.23)
235 台北縣 中和市 中和路296號
http://www.coupon.com.tw/go29222822.htm
松亭新日本料理
235 台北縣 中和市 永貞路274號
http://www.coupon.com.tw/go29236338.htm
20家午茶吃到飽的店
http://dr-cabling.idv.tw/~betty/p1-6-003.htm
300元有找吃到飽
http://cwww.ee.nctu.edu.tw/~vdo90593/collection/collection2_2.htm#0
『御錢殿』
台北縣中和市中和路302號
http://www.golden-pork.com.tw/map.html#pk
湯布苑極品鍋物
234 台北縣 永和市 中正路568號
http://www.coupon.com.tw/gojoseph1972@xuite.net.htm
FLASH 設計 分散式 架構優點：
修改容易
主檔案不會太大
分散等待時間
Loader：
管理loading的物件叫做Loader
管理loading資訊的物件叫做LoaderInfo
loader.contentLoaderInfo => 這樣叫做 loader 的資訊
給予LoaderInfo事件 => 過程事件(ProgressEvent.PROGRESS) 與 完成事件(Event.COMPLETE)
這樣就可以去偵測 "載入" 的 "過程" 與 "完成" 的時機
給予過程事件，偵測載入資訊此會不斷的偵測一直到完成為止
ldrInfo.addEventListener(ProgressEvent.PROGRESS, on_Progress);
function on_Progress(e:ProgressEvent){
//目前載入幾k
var bytes_Loaded = e.target.bytesLoaded;
//總k數
var bytes_Total = e.target.bytesTotal;
//計算百分比
var percent = bytes_Loaded/bytes_Total;
}
給予完成事件，當載入完成後呼叫
IdrInfo.addEventListener(Event.COMPLETE,on_Complete);
function on_Complete(e:Event){
}
當.swf 載入後它會變成 Loader 的子系
當Loader載入至舞臺(addChild())Loader則會變成root的子系
範例下載：
http://www.comaevent.com/jerromy/loading_Example.rar
function 名字(){
功能內容;
}
使用時機，若常用到的程式碼
就可以包成一個功能，要用的時候
就可以使用。
1.修改方便
2.容易維護
3.程式碼簡潔
EX:
show_mc.addEventListener(MouseEvent.CLICK,on_showClick);
function on_showClick(e:MouseEvent){
showMenu(); //使用的時候，直接打功能名字就可以。
}
hide_mc.addEventListener(MouseEvent.CLICK,on_hideClick);
function on_hideClick(e:MouseEvent){
hideMenu(); //使用的時候，直接打功能名字就可以。
}
//===========================================
function showMenu(){
btn1_mc.visible = true;
btn2_mc.visible = true;
btn3_mc.visible = true;
btn4_mc.visible = true;
}
function hideMenu(){
btn1_mc.visible = false;
btn2_mc.visible = false;
btn3_mc.visible = false;
btn4_mc.visible = false;
}
FLASH 聲音 是以 Channel 為單位一個一個頻道
主要分成四種類型：
1.事件類型的聲音(一個事件產生就發出一個聲音)
2.開始類型(只要聲音開始就不會結束)
3.停止類型(在此時聲音會停止播放)
4.串流(強迫動畫與聲音同步)
範例中，因為音樂一開始不要播放
是停止狀態
所以
第一格 關鍵影格 設 聲音屬性面板 為"停止"
第二格 關鍵影格 開始播放 所以 設 聲音屬性面板為"開始"
在做按鈕事件時：
1.開始播放，按下去 請讓音樂元件 gotoAndStop("start"); ==> 影格標籤為 start
2.停止播放，按下去 請讓音樂元件 gotoAndStop(1);
範例下載：
http://www.comaevent.com/jerromy/testSound.fla
Windows 作業系統的安全性再次受到嚴峻挑戰！10月24日淩晨，微軟緊急發佈了一項重要的安全更新（KB958644），涉及Windows2000/XP /Vista等桌面作業系統的絕大多數版本。其危害程度毫不遜于當年波及80%以上Windows用戶的“衝擊波”病毒。
微軟公告稱，駭客可以利用該漏洞向網路中的電腦發出遠端的特製RPC請求，無需身份驗證便可在電腦中任意執行遠端代碼。這就是說，即便你的電腦設置了管理員密碼，也只能任由駭客擺佈。
截 至目前，網上已出現了利用該漏洞的蠕蟲病毒(Win32/MS08067.gen!A)。據360安全專家分析，這一漏洞的危害極為嚴重，駭客僅根據IP 位址便可隨意發起攻擊，簡直是“指哪打哪”，而且感染性非常強，只要遠端執行一段下載惡意程式的代碼，不但能隨意彈出廣告、盜取用戶帳號，還可以控制本機 進而攻擊其他用戶，使破壞力持續放大，局域網的用戶一旦有一個中招病毒就會迅速擴散。
據悉，這是微軟近一年半以來首次打破每月定期安全公告的慣例而發佈更新。目前唯一的解決方案便是為系統打好KB958644補丁以免受到病毒感染。
點擊下面鏈結，詳細瞭解該漏洞的技術內幕。
http://www.microsoft.com/china/technet/security/bulletin/MS08-067.mspx
繁體網頁:
http://www.microsoft.com/taiwan/technet/security/Bulletin/ms08-067.mspx
然後再加上個menubar 就是昨晚最後交的那個....
若要讓bar在中間停止兩秒~請加上一段
tiemr_mc(自己設定)
影格裡面設定個60格影格~然後再寫段語法就可以跳到收下去的關鍵影格
了解影格的流程其實也不會很難!
這是下禮拜的作業~!!
另外原本預計下禮拜要看的網站PPT的作業
改到年底12/30繳交
屆時需準備的東西有PPT
以及動畫網頁~若做不出來的同學
可以繳交這幾個禮拜上課的檔案 ~好像也有70分~
想要ALLPASS嗎??
上課做就對了!!
*************************************************************
另外附上我已經做好的範例檔
想學的人可以下載來看看
http://www.funp.net/312226
*************************************************************
分鏡表在一部電影中扮演非常決定性的角色，手稿劇本及導演的遠見放在電影裡就是一個具有挑戰的步驟。這次的好萊塢的秘密藝術-分鏡表及參與電影：【神鬼傳奇III ＆奇幻精靈事件簿】經驗分享，含蓋了分鏡表的不同方面，包函了在電腦場景及特效中所帶來的衝擊。
辦理單位
主辦單位：經濟部工業局
執行單位：資訊工業策進會 數位教育研究所
活動目標
1.具好萊塢電影實務經驗之國際師資來分享分鏡表在電影中所扮演的角色
2.導演參與好萊塢電影：【神鬼傳奇III ＆奇幻精靈事件簿】之實際經驗分享
適合對象
對分鏡有興趣之產學研人士
活動特色
1.國際級師資，具好萊塢電影實務經驗
2.這次的經驗分享，含蓋了分鏡表的不同方面，包函了在電腦場景及特效中所帶來的衝擊。
活動架構
1.Secret Art of Hollywood: storyboard artists and their first visual treatment of a film.
2.Experience and reflections about the shooting of Mummy 3 and Spiderwick Chronicles
3.Storyboard artists play a decisive role by doing the first visual treatment of a film. Putting in pictures a written script, and the director’s vision of it, is a challenging step. For the first time, abstract ideas are translated into concrete images. The job between a storyboard artist and a director could be define of as a “work in progress”. While sketching, storyboard artist often detect incongruities in a script or by their drawings they give their own artistic inputs on sets and costume design. This speech will cover the different aspects of storyboard art, including its impact on computer generated sets and special effects.
師資介紹
FRANCIS BACK
Grants and Diplomas
1995 • Conseil des arts et des lettres du Québec (Canada)
Guest artist at the Studio-apartment of the Fondation Cristoph Merian (Switzerland)
1987 • Office Franco-Québécois pour la jeunesse (Canada)
Practicum at the IMEDIA production studios (France)
1978-82 • École des Beaux-Arts de Bâle (Switzerland)
Diploma in Illustration
1976-78 • Collège Jean-de-Brébeuf (Canada)
Diploma of College Studies in Fine Arts
Awards
1997 • Mr. Christie’s Book Award (for ages 8-11 category)
First prize winner for Jean-Baptiste, coureur des bois
1994 • 6th Salon de l'illustration québécoise
Jury Prize for Mille millions de mille sabords !
1993 • Governor General’s Award
Finalist for Des crayons qui trichent
• Festival canadien des médias techniques et éducatifs
1988 Second Prize for Premiers bâtisseurs de Montréal
1985 Excellence Award and First Prize for Courir les rivières
HISTORICAL ILLUSTRATIONS:
Canada Post Corporation (Canada)
Commemorative stamp of the 400th anniversary of the founding of Quebec city (2007).
Commemorative stamp of the 300th anniversary of the Great Peace of Montreal (2001).
National Geographic Society (USA)
Illustrations for the article on the remains of Phips’ flotilla found at Baie-Trinité for the National Geographic Magazine ( August 2000 ).
Reader's Digest Book Division (USA)
“Through Indians’ Eyes“ (1995)
Les Éditions Libre Expression and Art Global (Canada)
La Grande Paix. Chronique d'une saga diplomatique (2001);
Pour le Christ et le Roi. La vie au temps des premiers Montréalais (1992).
Illustrations, iconography consultant and author.
Les Éditions Libre Expression and the Canadian Museum of Civilization (Canada)
Illustrations, iconography consultant and author. Adventurers in a New-World (2003)
Illustrations, iconography consultant and author. Le Canada au temps des aventuriers (1991).
研習時間
2008/12/10 ~ 2008/12/10
活動時數
3
活動地點
台北市南港區園區街3號2樓之6 (南港軟體園區G棟2樓)
活動時程
2008/12/10下午2:00至5:00共3小時
活動費用
0
費用說明
免費參加
招生人數
80
報名截止
2008/12/08
諮詢專線
(02)8170-0966 #2222 或 #2306羅小姐
辦理單位
主辦單位：經濟部工業局
執行單位：資訊工業策進會 數位教育研究所
活動目標
1.具好萊塢電影實務經驗之國際師資來分享分鏡表在電影中所扮演的角色
2.導演參與好萊塢電影：【神鬼傳奇III ＆奇幻精靈事件簿】之實際經驗分享
適合對象
對分鏡有興趣之產學研人士
活動特色
1.國際級師資，具好萊塢電影實務經驗
2.這次的經驗分享，含蓋了分鏡表的不同方面，包函了在電腦場景及特效中所帶來的衝擊。
活動架構
1.Secret Art of Hollywood: storyboard artists and their first visual treatment of a film.
2.Experience and reflections about the shooting of Mummy 3 and Spiderwick Chronicles
3.Storyboard artists play a decisive role by doing the first visual treatment of a film. Putting in pictures a written script, and the director’s vision of it, is a challenging step. For the first time, abstract ideas are translated into concrete images. The job between a storyboard artist and a director could be define of as a “work in progress”. While sketching, storyboard artist often detect incongruities in a script or by their drawings they give their own artistic inputs on sets and costume design. This speech will cover the different aspects of storyboard art, including its impact on computer generated sets and special effects.
師資介紹
FRANCIS BACK
Grants and Diplomas
1995 • Conseil des arts et des lettres du Québec (Canada)
Guest artist at the Studio-apartment of the Fondation Cristoph Merian (Switzerland)
1987 • Office Franco-Québécois pour la jeunesse (Canada)
Practicum at the IMEDIA production studios (France)
1978-82 • École des Beaux-Arts de Bâle (Switzerland)
Diploma in Illustration
1976-78 • Collège Jean-de-Brébeuf (Canada)
Diploma of College Studies in Fine Arts
Awards
1997 • Mr. Christie’s Book Award (for ages 8-11 category)
First prize winner for Jean-Baptiste, coureur des bois
1994 • 6th Salon de l'illustration québécoise
Jury Prize for Mille millions de mille sabords !
1993 • Governor General’s Award
Finalist for Des crayons qui trichent
• Festival canadien des médias techniques et éducatifs
1988 Second Prize for Premiers bâtisseurs de Montréal
1985 Excellence Award and First Prize for Courir les rivières
HISTORICAL ILLUSTRATIONS:
Canada Post Corporation (Canada)
Commemorative stamp of the 400th anniversary of the founding of Quebec city (2007).
Commemorative stamp of the 300th anniversary of the Great Peace of Montreal (2001).
National Geographic Society (USA)
Illustrations for the article on the remains of Phips’ flotilla found at Baie-Trinité for the National Geographic Magazine ( August 2000 ).
Reader's Digest Book Division (USA)
“Through Indians’ Eyes“ (1995)
Les Éditions Libre Expression and Art Global (Canada)
La Grande Paix. Chronique d'une saga diplomatique (2001);
Pour le Christ et le Roi. La vie au temps des premiers Montréalais (1992).
Illustrations, iconography consultant and author.
Les Éditions Libre Expression and the Canadian Museum of Civilization (Canada)
Illustrations, iconography consultant and author. Adventurers in a New-World (2003)
Illustrations, iconography consultant and author. Le Canada au temps des aventuriers (1991).
研習時間
2008/12/10 ~ 2008/12/10
活動時數
3
活動地點
台北市南港區園區街3號2樓之6 (南港軟體園區G棟2樓)
活動時程
2008/12/10下午2:00至5:00共3小時
活動費用
0
費用說明
免費參加
招生人數
80
報名截止
2008/12/08
諮詢專線
(02)8170-0966 #2222 或 #2306羅小姐
學校有出租網站
可供同學們參考
如下:
http://sta.hwh.edu.tw/House/Check/viewall.php?pageNum_rsdb=0&totalRows_rsdb=53
天下雜誌
渴望出人頭地，卻稚拙而懷疑；有莫名的自信，卻也滿腦子恐懼；他們是學歷最高，也是生存壓力最大的一代，這幾乎是二十一世紀全球年輕人的共同寫照。
年輕的一代該如何「自力救濟」？
學校、老師與父母該如何協助他們，成為「有準備的人才」？
文／李雪莉 攝影／黃明堂
書教了二十多年，髮絲由黑轉白，坐在台大副校長室裡的湯明哲，近來愈來愈煩惱學生的未來。他不是擔心學生找不到工作，而是「怎麼學生對生命都沒有熱情？」
他感嘆，好久沒聽到學生說要把人類送到火星、要改變世界的氣候、要當好醫生或是偉大的動物學家；多數學生只在乎考試、成績、考公務員、上研究所。
翻開教育部的統計資料，七年級生（十八～二十七歲）將是台灣學歷最高的一輩：平均三個人有兩個人有大學學歷（每年有二十一萬畢業生），每七個人就有一位碩士學歷（每年四萬八千名畢業生）。
他們也是生存壓力最大的世代。
這一代的徬徨
目前台灣二十歲到二十九歲的失業人口達二十萬九千人，佔全國失業人口的四五％。失業率達八．六％，遠高過全國平均四．二七％。
但，台灣的年輕一輩，真的只有學歷、焦慮，沒有對生命的熱情嗎？
有機會逛逛達兩百多萬會員的「無名小站」網站，就可一窺這代年輕人的縮影。
這個虛擬社群是台灣年輕人的祕密基地，他們在這裡貼相簿、寫生活日記，把這裡當分享園地；有人夢想壯遊、有人渴望創業出人頭地、有人滿懷正義集體營救流浪狗、有種種狂歡與脫序，當然也有人無病呻吟或記錄生活流水帳。但這是活生生、有苦有悲有笑，年輕一輩的生活劇場。
不論是無名或是台灣最大的校園BBS站ＰＴＴ裡，看得到眾生百態，它們有個共同現象：年輕人滿腔熱情、強烈好奇心，還有用不完的精力。
台灣二十歲年輕人的狀況有點像無人指引的練功者，內力亂竄；他們希望出人頭地，卻不清楚學什麼、該怎麼學。他們不知道如何提升自己、有系統地實踐夢想。
莫名的稚拙與自信，卻同時擁有滿腦子的懷疑與恐懼，其實是全球年輕人的集體現象。
但全球名校，包括美國的麻省理工學院（MIT）、哈佛、卡內基美隆（CMU），澳洲、德國與日本等國家的名校，不論研究型或技藝型，都正著手把學生的熱情導引到更有意義的學習。
在距離台灣一萬多公里以外，目前是MIT媒體實驗室（Media Lab）博士一年級生的龔南葳，也經歷過台灣教育下的混沌。
清大材料系、材料所畢業的龔南葳求學路很順利，畢業前甚至拿到高科技廠六年的獎學金，只要等畢業就能晉升百萬年薪。
但二十五歲的龔南葳很不滿足，她說師長總告訴她們，「就業很有保障，未來沒問題，很安全。」她不理解：「為什麼年輕人被期待走一樣的路，安於現況？」
跳脫Spoon-feed 自力救濟
去年，為了尋找更具挑戰的人生，龔南葳主動寫信給MIT教授，並順利被錄取；在這個新的學習環境才一年，她已經是個敢跟老師辯論、據理力爭、跟比爾蓋茲基金會提案要解決瘧蚊問題的女孩。
有過困惑的不只是龔南葳，即便帶著一技之長的專科生，青春之路走來也是惴惴不安。
二十五歲的羅大森是連續兩年，抱回日本國際藝術美甲大賽冠軍的達人；他就讀佳冬高農園藝科，卻對美甲情有獨鍾；他自費到日本NSJ美甲學校拜師學藝，看到日本美甲職人對一平方公分面積的指甲下足苦功，他光是練習擦指甲油就學了一個月。拿了冠軍的日本老師親自教導他如何在六十秒內，擦出名片般薄的法式水晶指甲。
專科出身的羅大森之所以能與眾不同，是當同學打工買名牌，他選擇存錢到日本進修；當親友告訴他男生幫人修指甲沒前途，他力抗傳統價值。
一臉清秀的羅大森談到台灣的教育環境，擔心說道，業界腳步走得很快，但學校老師只有教皮毛，「沒有想到這樣做會害到未來的年輕人，」羅大森直言。
龔南葳和羅大森這兩位七年級生自力救濟，才看到人生其他選項、找到系統的學習方式，殺出重圍。
但他們的故事卻突顯台灣史上學歷最高的七、八年級生，存在的困境──嚴重的學習危機，以及理性基礎不夠、感性能力欠缺的「不均衡的一代」。
有人會問，學生從小學讀到大學或研究所，還有大小的補習班和證照考試，學生不是一直在學嗎？
但學歷的提升，不代表年輕人愈來愈懂學習、懂得在智育外追求平衡的能力。
中研院院士，也是MIT電機資訊系教授舒維都，在建國中學國中部畢業後，出國留學；在MIT待了三十八年，看過無數的東方學生，他深深感受台灣僵固的學習。「所有知識都是spoon-feed（餵食），學生學不會獨立思考與決策，這是創新最大的敵人。」
今年秋天，MIT電機系，中國學生取代加拿大成為國外學生大宗，他以「unbelievable」（不可置信）形容。台灣學生卻很少人申請，他感嘆：「不是不夠聰明，是沒有動機。」
當全球化剷平疆界，競爭的舞台上就像同時有數千盞探照燈把舞台打亮，人才優缺點無處遁逃。
哈佛大學伯克教學中心主任威京森（James Wilkinson）在專訪時談到，亞洲學生往往能在托福取得高分，卻無法流暢說英語。許多人學習為了通過考試、不重視理解，「考試反過來成為學習的障礙。」
他溫和而鏗鏘說著，「如果我是台灣的教育部長，我會改革考試體系，引導學生從記憶學習轉向概念學習。」
台灣這種「訓練而非教育」的方式，製造出會考試、接收指令的學生，但這些能力被證明已不適用。
加高的競爭之牆
政大校長吳思華已十年沒教大學部學生，今年重拾教鞭，教導新生，是想讓學生及早認識未來的挑戰。他上課開宗明義提醒著學生：「從二十二歲工作到六十五歲退休，你們至少要換三到四次工作，不可能只學一個專業。」
這是一面加高的競爭之牆。
年輕人面對的挑戰比以往複雜：經濟環境、健康議題、能源安全、環保、碳足跡……，每個議題天涯若比鄰；像這次美歐金融風暴就將會影響台灣的大學科系排名，和金融業就業機會。
排名全美前二十五名的卡內基美隆大學，娛樂科技中心（ETC）執行長麥洛奈里（Donald Marinelli），一頭長捲髮，有著印地安那瓊斯那股俠氣詼諧的性格；二十八年教學經驗，他觀察到這輩年輕人前所未有的辛苦。
他說，以前學生只要想該走哪一行，然後結婚生子。現在則每個階段都有難題，包括要怎麼過人生、想在哪裡安頓、工作、選擇單身或結婚、能否接受候鳥夫妻，「有很多議題要面對，更得仰賴自己。」
當知識與人生無法預測，懂得學習、擁抱改變，是唯一的方法。
相較台灣對「學習」的陌生，加高的競爭之牆已讓美國、歐洲大學以及高中，展開學習革命。
它們告訴學生學什麼、怎樣才能學得好，而且強調平衡的學習。
做全方位的均衡人才
就在今年，MIT正進行三十年來首次的教學翻修。
迎接大一新生的是震撼教育。
電機系第一門課是拆手機、拆電腦；機械系第一門課教的是飛行概念，從鳥的飛行原理說起，談到空氣動力學、流體力學後，期末考試是做出一個，沿著體育館某個八十乘一百（公尺）的長方形區域飛行的飛行器。
為了落實小班教學，像電機系把師生比從二十比一，降為五比一。
舒維都也參與課程的翻修，他說，新鮮人課程是為了幫助學生快速吸收、記憶、理解。
包括美國、澳洲、芬蘭與日本，都將學習從閱讀與聽講學習（Learning by reading），轉向實作學習（Learning by doing）以及社會參與，把社會真實情境的教育帶入課程，激發學生對學習與生命的熱情，加重培養學以致用的能力。
他們不約而同發現，十八世紀歐洲或中國書院文化所建立的「學徒制」與「工匠精神」裡的專家指導，是建立學生全面能力的方式。
透過小班、密切的師生同儕互動、以專案為主、動手做的課程設計，同時教給學生全方位的能力：解決真實問題、跨領域學習、主動參與、獨立自主、團隊合作。
而心理學研究發現，情感投入、主動參與學習，有助大腦記憶，也能產生「我能感」，相信有超越自我的能力。
如果用三度空間來分析這立體的能力，年輕人未來須扎根於三個面向，才能成為全方位均衡的人才：
一、扎根專業與技術：持續學習新知，並加以運用，長期目標是建立專業的自主。
二、扎根態度與倫理：積極自我管理的能力、對工作的承諾，對生命的熱情。
三、扎根創新與感性：跨界學習，加強溝通、美感等感性能力，平衡理性基礎，左右腦並用。
美國《新聞週刊》今年九月的特別企劃「下個哈佛的競賽」，就呼籲學校將這種全方位均衡的能力，提前教給十五到十八歲的孩子，因為青少年愈來愈早熟，不能再教給他們百年前的學科分類、記憶與背誦，教學得更強調基礎創新、回歸社會現有議題。
台灣的學生具備這些全方位的均衡能力嗎？
上任半年的教育部長鄭瑞城就感嘆，台灣教育好像讓學生攀在浮木上，在洪流裡隨波逐流，為了考試與分數，你死我活，還在爭議學測要考幾次、量尺如何安排才公平，「對知識不是真的產生尊敬與興趣。」
這一代學生的學歷提高，但對學習仍缺乏動機，使他們對生命迷惘。
像教育部近來統計，四二％畢業生在一到三年內轉職；畢業生「打工過活」的心態，很可能是青春時缺乏探索，才會在進入職場時，持續碰撞找尋。
這一代不是沒企圖心、沒熱情，而是不清楚方向。
「受教育應該是，你清楚知道人生目標，為了到達目標，你會搭車、換車，但現在上車是唯一目的，好像上了車就結束探索，」實踐大學設計學院院長安郁茜觀察，多數學生不清楚自己的興趣、沒有學習方法，「現在競爭白熱，學生在錯誤中滾兩翻，一輩子就沒了，」她直言。
大環境愈形困難，全方位能力更顯重要。
《魔戒》中文版譯者朱學恆就認為，「環境愈嚴苛，熱情和樂觀就更重要，需要更強悍的性。」
聯強國際總裁杜書伍指出，現在的企業強調永續經營，需要均衡的人才，「均衡才能吸收得很好，若是只偏重一種能力的人才，企業用完即丟。」
給年輕人重新起跑的機會
那何時得練就這全方位的能力呢？
學習和能力的建立無止盡，但二十五歲是人生重要分水嶺。
從人的腦部結構來看，大腦一開始只有「感覺認知」；大腦的額葉、顳葉、眼眶皮質會漸漸發展出思考、判斷的「理智認知」，理智認知決定人格的成熟和思考深度，這個演化在二十五歲前完成。
杜書伍以務實的口吻告訴年輕人，「企業是去挑人的，沒有責任去教育；二十五歲進到社會再學就太晚了。」
僵固的教育方法、混亂的社會價值，年輕人如何避免跌撞，跟著洪流往前漂盪？
競爭之牆築得天高，又怎麼超越這架高的藩籬？
今年秋天，卡內基美隆大學發給一千四百名新生一份禮物；新生宿舍裡，學生書桌案頭上都擺著這本禮物書──《最後的演講》（The Last Lecture）。
這本書是CMU教授蘭迪．鮑許（Randy Pausch）得知罹患胰臟癌後，決定以微笑面對癌症，為全校師生進行「最後的演講」的全文集結，這場演講感動了全世界。四十八歲的他在今年七月逝世。
鮑許從小就是個夢想家，經常在自家的牆上畫畫、塗鴨，最大的夢是進迪士尼工作；他自CMU畢業後，寄了封求職信給迪士尼，結果被退件；他卻在當了教授後，為迪士尼設計新的遊戲軟體，他培育的無數學生，更成為娛樂科技業界的搶手人才。
在最後的演講中，消瘦的鮑許透著湛藍的眼眸，指著簡報上的紅磚牆做比喻，「眼前的高牆不是為了阻擋我們前進，而是讓我們有機會展現自己，確認自己有多想完成夢想。」
是的，面對高牆，他們有數不盡的徬徨。
但家庭、教育、社會必須交付有利的工具、全面的能力、實踐夢想的自信，讓孩子跨越那面高牆。
12.12 繳交
設計稿PPT(設計概念(個人特色)、導覽列配置、頁面呈現方式(全螢幕之類等)、網頁互動方式，所有畫面設計等)
並且能夠先把FLASH導覽列先做好!!
若有不會操作的同學可以問老師
或是問同學，互相交流
MAIL：unjerromy@gmail.com
可利用壓縮檔~
檔名命名方式為20081125-797081XX-傑洛米
別忘把檔案轉成.swf檔案
好讓老師直接瀏覽
********************************************
昨日上課練習的檔案
http://www.FunP.Net/32868
********************************************
作業內容如下：
1.需要一張圖片當作遮色片的底圖
畫一個圓圈 (此為遮色片)
只要滑鼠移動又可以看到遮色片範圍裡面的圖片內容
2.請加上動態文字(輸入自己的學號)
請將字崁入字型!! 滑鼠移過去(遮色片)可看到自己所輸入的文字
以上兩點都是上禮拜的回家作業!這務必要帶來學校~
3.回家作業"水杯"~製作出遮色片的應用
讓水達到水滿的效果後左右晃動!
若能在水中產生氣泡好像會加分吧??我也不是很清楚
總之盡可能的去練習與做到~不然學期末的動畫課就很難熬了
**於明天下課前繳交即可**
條件：
一個物件對應一個遮罩。
遮罩可以為動畫。
動態文字方塊，請用語法下遮罩，比較不會出錯。
一個物件對應一個遮罩。
遮罩可以為動畫。
動態文字方塊，請用語法下遮罩，比較不會出錯。
語法：
物件.mask = 遮罩物件。
夜二數媒三A作業
1.請製做水杯水滿動畫，並作出當水面滿時，水平面晃動的感覺
2.在上課時所製作的所有範例檔。
SIGGRAPH是ACM電腦協會（Association for Computing Machinery）每年舉辦大型研討會、研習營、商展、藝展，電子劇院，及發行刊物，一方面匯聚了全世界相關領域業者、學術研究者、與數位科技藝術愛好者於一堂。另一方面，也因此促進了人類在電腦圖像/影像的理論、設計、應用與教育各方面，飛躍式的演進。好萊塢的特效等亦多從這裡取經，例如電影「特務行不行」使用的Plug-in技術、Hyper Shot即時算圖的應用、已應用於醫學領域的直接製作3d人臉的3dMD技術等，都是目前美國產業的熱門開發。本次Taipei SIGGRAPH將於11月29日在數位內容學院，邀請GDC China徐清麒顧問、壹蘋果網絡多媒體實驗室王銓彰總監、數位內容學院林政緣博士等多位講師，分享全球技術進展帶來嶄新的觀念突破；同時於12月4日、5日二天在台灣藝術大學舉行展覽、專題演講、創作作品發表、藝術的論文發表等。究竟全球數位內容產業已走向怎麼樣的發展？歡迎您一同來一窺究竟。
辦理單位
主辦單位：經濟部工業局
國立台灣藝術大學執行單位：資訊工業策進會 數位教育研究所
國立台灣藝術大學設計學院多媒體動畫藝術學系
活動目標
本活動將分享SIGGRAPH與產業新知，同學可於參予活動後更掌握圖學技術的脈動與應用方式
適合對象
＊凡對圖學、動畫、遊戲有興趣的人士＊Game Developer Association會員們
活動架構
SIGGRAPH 前瞻知識引進分享會Taipei SIGGRAPH 產業專家座談SIGGRAPH Taipei 2008
研習時間
2008/11/29 ~ 2008/12/05
費用說明
免費報名參加
報名截止
2008/12/05
相關連結
SIGGRAPH 前瞻知識引進分享會
Taipei SIGGRAPH 產業專家座談與產學研交流
SIGGRAPH Taipei 2008
諮詢專線
(02)8170-0966 #2222
我要報名 »
點擊這裡下載應用軟體!!
I’m really excited to announce my first extension for Flash CS3 called Event Generator. This simple extension will save you lots of time when it comes to writing event handler code for your MovieClips that are out on the stage. The workflow couldn’t be any easier. You simply select the MovieClip on the stage and then check off the events that you want to generate in the panel. You can then copy the entire code block to the clipboard for easy insertion into the Actions panel.
Follow the steps below to try it out:
- Download and install the Event Generator extension. (Right-click and choose Save Link As or similar)
- Open or restart Flash and choose Event Generator from the Window > Other Panels menu.
- Stop writing your event handlers by hand!
Let me know if you find any bugs with it. You can also leave a comment here if you think you have an idea how to make it better.
Thanks,
Lee
我很高興地宣布我的第一次延長Flash發行說明所謂的事件發生器。這個簡單的延長將節省您大量的時間時，以書面形式事件處理代碼為您的movieclip是出在舞台上。工作流程不能有任何方便。您只需選擇影片剪輯在舞台上，然後勾選關閉的事件，你要生成的面板。然後，您就可以複製整個代碼塊到剪貼板，便於插入行動小組。
按照以下步驟嘗試：
下載並安裝發電機延伸事件。 （右擊並選擇另存連結或類似）
打開或重新啟動閃光，並選擇事件發生器從窗口“ >其他小組的菜單。
停止撰寫您的事件處理程序的手！
讓我知道如果您發現任何錯誤的。您也可以留下一個在這裡評論，如果你認為你有一個想法如何使它更好。
謝謝，
李
http://www.gemho.com/web/index.php?option=com_content&task=view&id=432&Itemid=180
2008 Let's ICE 加拿大動畫研討會
作者 Milk Hsieh
2008/11/14, Friday
朕宏國際為Softimage台灣代理商，我們誠摯邀請您參加2008年加拿大動畫研討會，這次的活動由Intel、 Softimage、賞霖創意股份有限公司共同合辦，以及加拿大駐台北貿易辦事處協辦。在這次研討會中，很榮幸的邀請到來自加拿大、德國以及日本知名動畫導演、動畫師及技術總監來分享他們在製作上的經驗，您將有機會深入了解Softimage公司最新科技ICE，並藉由加拿大動畫師及德國VCC Perfect Picture公司技術總監來了解ICE的應用和如何製作酷炫的動畫特效！
除此之外，還有來自日本知名動畫導演 Yasuhiro Otsuka (Digital Frontier Ltd.)與大家分享他們在製作"士郎正宗系列Apple Seed Ex Machine"動畫電影的流程與技術上的問題和解決辦法；最後，您還可以從Intel Core i7處理器發表會了解最新硬體平台技術！
活動名稱：2008 Let's ICE 加拿大動畫研討會
活動日期：2008. 11. 18 (二)
活動地點：台北市世貿二館 Taipei World Trade Centre Hall 2
報名參加：http://www.intel-dm-download.com/Intel_EDM1103/fastest.html
－Agenda－
09:00 - 09:30 : Arrival / Registration of Guests
09:30 - 09:35 : Welcoming - Rosaline Kwan 加拿大駐台北貿易辦事處處長
09:35 - 09:45 : About Softimage Company
< 加拿大動畫研討會 - ICE 的技術與應用 Part I >
09:45 - 10:45 : Introduce ICE technology - Dilip Singh
10:45 - 10:50 : Q&A
10:50 - 11:45 : ICE technology 的應用 - Stefan Rueffer (VCC Perfect Picture)
11:45 - 11:50 : Q&A
11:50 - 12:30 : Launch Break
< 加拿大動畫研討會 - ICE 的技術與應用 Part II >
12:30 - 14:00 : 士郎正宗系列Apple Seed Ex Machine的技術交流 - Yasuhiro Otsuka
(Digital Frontier Ltd.)
14:00 - 14:10 : Q&A
14:10 - 14:15 : Coffee Break
14:15 - 16:00 : Intel Core i7 Processor Launch
* 凡報名參加活動就有機會抽Softimage XSI Adcance (EDU)旗艦版軟體五套及 Intel i7 CPU 一顆！*
11月11日至17日為期中考週。11月12日(星期三)溫書假，夜間部停課
請同學請不要到學校!若是跑去了
那我也沒辦法~
有些題目可能出法有點問題 ~我會再問老師
老師今日有電話告知
題目的第四題與第九題內容會更動
至於修改什麼題目，等到考試當天才會知道
因為題目出法有問題所以做修改
相對的4.9題也要會 或許考試的題目是由這兩題延伸出來的
所以務必請同學也要都會這些題型
今日11/6要發退學分費的申請資料
請準備存摺正面影本1張要準備!!只有今天可辦理
另外到時候風紀股長會在附上一張單子讓你們填寫
只要別忘了帶影本就好!!
p.s 盡可能的讓影本完整的呈現A4大小!!
不然學校到時候領不到錢別在那邊吵~因為學校愛錢
不然怎麼把大家都騙過來唸書勒!!
咱們是最後一屆的夜二技數媒3A啦
今天的音效設計課老師請假所以後兩節課的時間(班會+空間原理設計課)
往前挪動一節原先說的8點50分上課，提早到8點整上課
請同學務必準時到校!!開班會~~~~
我不叫網管
我也不叫葉教授
請叫我小葉!!!
因為老師請假!所以不需要那麼早到學校
至於作業的部分還是要早點做完比較好!!
免得怎麼死的都不知道
在附上一個軟體介紹的講義
網路上找來的所以也不需要感謝我
http://jackyccc0620.googlepages.com/AUDITION.doc
AUDITION 1.5教學 by Jackyccc
相信部分同學有下載過些資料
進入這個頁面裡面的時候 會看到以下的畫面
接著等待數秒後....
即可得到下面的按鈕！
現在下載該文件~
請先確認File Description 使否為正確的檔案
點擊~現在下載該文件後
現在下載該文件~
請先確認File Description 使否為正確的檔案
點擊~現在下載該文件後
立即下載您所要的資料即可！
FileZilla
載點：
http://toget.pchome.com.tw/intro/network_transfer/network_transfer_ftp/20471_dl.html
操作步驟：
主機名稱：www.dmd.hwh.edu.tw
連接阜：21
登入型態：一般登入
使用者：
若要上傳,登入帳號請輸入『dmdhw』
若要下載,登入帳號請輸入『dmd』
密碼：student
註解：不用填寫任何東西
按下連線後即可登入上傳或下載資料
※以下事項請導師、班代表利用班會或其他課餘時間宣導※
一、注意交通安全，上學、放學時一定要注意安全，要禮讓，不爭先恐後，以免造成別人的困擾，甚至對自己造成無法彌補的傷害。開學至今已有多位同學受傷（受傷學生可以到D107申請平安保險費用），並造成財物損失。
二、請（銷）假的方式常有以下幾項錯誤：1.線上請假時填錯時間，例如應該圈選ABCDE，卻圈選成12345，造成曠課情形。2.生理假、公假及其他特殊假，一律以請假單請假，無法用線上請假。3.請假單可由學校網頁下載（學務處及進修部之表單下載）或至萊爾富購買(2元)。4.對於缺曠有疑問者，可到D101詢問。
三、部分班級風紀股長未盡責，點名板被亂劃，造成部分同學之困擾。
四、吸菸學生未按規定於吸菸區（如附圖）吸菸，且亂丟菸蒂，造成學校及不吸菸同學之困擾。學校已經給了吸菸的學生方便，也希望吸菸的學生能配合。
五、少數學生，擅自進入D棟之教師休息室睡覺或吸菸；甚至利用空教室玩牌並製造髒亂，類似情形若有發現，按校規議處（記過以上處分）。
六、使用教室下課後未打掃，留下垃圾、桌椅雜亂，造成下一個使用班級之困擾，請各班衛生股長注意督導並配合。
七、對學校有任何意見，皆可利用班會紀錄或直接到進修部辦公室（D105）反應。
1.變數應用
2.影格應用
3.相對路徑與絕對路徑應用
4.加減速應用
5.濾鏡應用
6.漸層應用
http://www.comaevent.com/jerromy/light.html
原始檔：
http://www.comaevent.com/jerromy/light.fla
JERROMY
結果亦如下：
老師自製的教學影片 //
http://www.comaevent.com/jerromy/teaching/lightLoop/2008-10-27_1402.swf
大特寫 Extreme Close-Up
橫搖鏡頭 Pan
定場鏡頭 Establishing Shot
對角鏡頭 Reverse-angle Shot
剪影 Silhouette
遠景 Long Shot
近景 Close Shot
取景 Framing
佈局 Blocking
空背景 Limbo
遮掩畫面 Obscured Frame
特寫 Close Up
中景 Medium Shot
畫外 Off Camera
移動鏡頭 Traveling Shot
升降鏡頭 Traveling Shot
推拉鏡頭 Dolly Shots
直搖鏡頭 Tilt
急搖鏡頭 Swish Pan
穿越鏡頭 Passing Shot
涵蓋鏡頭 Cover Shot
過肩鏡頭/拉背鏡頭 Over-the-shoulder Shot
反應鏡頭 Reaction Shot
卡緊鏡頭 Tight Shot
群體鏡頭 Group Shot
老師上課講的PPT檔案如下
http://www.FunP.Net/368988
各位同學大家好:
提供昨天(10/25)到當代美術館-超介面 所拍的照片
請放在班網上供同學們參考
http://picasaweb.google.com/digitalmedia3a/2008Trans
另有官方網站可以參考
http://www.dac.tw/daf08/home.html
請每位同學各自選一個作品(同學們儘量不要有重覆的)
每人用ppt作3~5頁的圖文
下次班會課的時候, 大家一起來討論
謝謝
班導 邱勇標上
2008台北數位藝術節「超介面─Trans─」
展覽時間：9/12-11/9/2008
展覽地點：台北市當代藝術館(長安西路39號)
檢視較大的地圖
穿透數位藝術，平台介面延伸
我們的生活在不斷地擴展與超越中前進，科技擴張了人與人之間的連結，超越了我們所想像的介面限制，藝術活化了人與人之間的交流，深入了我們表達情感的模式，然而在科技與藝術的融合下，生活的藝術逐漸超越了以往模式。
2008台北數位藝術節即以「超介面─TRANS─」為主題，表達科技的連結有如同網路介面之間的運作，不斷向外連結擴張，永遠是超越單一介面的建構。藝術節中包含了國際邀請展、數位藝術表演、創作論壇、數位藝術徵件獎等活動。邀請參展之國際藝術家皆為當前活耀於數位藝術創作領域，並且有多位同時受邀於奧地利林茲電子藝術節的藝術家，包括來自義大利媒體藝術家桑妮亞．希拉利(Sonia Cillari)，美國藝術家傑德．伯克(Jed Berk)，日本的數位藝術家平川紀(Normichi Hirakawa )以及韓國多媒體藝術家睦鎮耀(Jin-YoMok )。其中「台北數位藝術獎」與紀念李國鼎先生而設立的「K.T.科藝獎」，以總獎金高達百萬元的公開徵件，在激烈的競爭中選出台灣優秀的數位藝術作品，透過互動裝置、聲音藝術、數位音像、網路藝 術與多媒體、電腦動畫、數位遊戲等多種形式的創作，大幅增加了國內參展的作品數量，實現數位藝術與生活結合的成果，進而激發台灣數位創意產業的活力。除了多項精采活動，藝術節並安排創作論壇，讓更多人了解數位藝術的創作理念。今年特邀國內學術單位台南藝術大學應用音樂系帶來「南方樂浪2」，由國內知名音樂作曲家與數位藝術創作者共同研發音樂與互動裝置開幕表演，並策劃系列活動注入學界新視野。
所有獲選作品將於2008年9月12日至11月9日與邀請之國際藝術家作品共同於台北當代藝術館展出，呈現科技與藝術的大膽揉合，邀請您來親身感受數位藝術的全新經驗。
台北數位藝術節官方網站
http://www.dac.tw/daf08/
以上資料來自於當代藝術館官網
*************************************************************************
順便附上幾張 一大早很不清醒時候拍的團體照
自由變形工具 
自由變形工具調整中心軸
1.利用自由變形工具調整中心軸
作法影片網址:
http://www.comaevent.com/jerromy/teaching/objectRotate.html
簡單版原始檔下載位置：
http://www.comaevent.com/jerromy/teaching/1019.fla
效果觀看：
http://www.comaevent.com/jerromy/teaching/1019.swf
1.利用自由變形工具調整中心軸
2.插入關鍵影格
3.建立移動補間動畫
4.選擇建立移動補間動畫的影格
5.將屬性面板上的旋轉屬性調整 順時鐘
6.即可旋轉
JERROMY
人物、主旨
1.佈局
2.轉折1
3. 抗衡
4.轉折2
5.結局
請列印出來或寫出來!!
下禮拜帶過去學校跟老師討論
包含考試科目, 時間...等訊息
中華民國電腦技能基金會
http://www.csf.org.tw/main/index.asp
******************************************************************
autodesk 相關軟體考試認證
http://www.gotop.com.tw/epaper/s0826/s0826.html
ITE 經濟部資訊專業人員考試
http://www.itest.org.tw/
******************************************************************
空間設計網站
「人與空間的對話」設計網站
http://www.gfrlee.com/
「妝點空間的仙女棒」部落格
http://tw.myblog.yahoo.com/nature-design
邱老師
其他還有....
EAGER 相本。
http://www.forgemind.com/4images/
您跟我一樣是對建築有高度熱愛的人嗎？
在「EAGER相本」裡頭，其中很大部分是建築師們的精彩設計案，這些相片放在網路上是為了達到資訊共享的目的，讓網路上的人們都能夠享受資訊無疆界的好處。
目前已經蒐集的建築師設計案如下：
Jean Nouvel (67張)
遠藤秀平(Shuhei Endo) (18張)
FOA - Foreign Office Architects (19張)
貝聿銘 I.M.Pei (37張)
Rem Koolhaas+OMA (240 張)
安藤忠雄(Tadao Ando) (68張)
山崎實(Minoru Yamasaki) (43張)
丹下健三(Tange Kenzo) (26張)
Renzo Piano (28張)
伊東豐雄(Toyo Ito) (47張)
Santiago Calatrava (121張)
Jacques Herzog and Pierre de Meuron (97張)
Zaha Hadid (15張)
MVRDV (38張)
Rafael Vinoly (84張)
SPACELAB (35張)
谷口吉生 (30張)
Daniel Libeskind (23張) .
******************************************************************
班導 邱勇標上
好好練熟~
接下來的東西
會開始很有趣
但相對的 "基本的" 滑鼠事件 請好好練熟
今天敎了三種方式寫滑鼠事件
1.寫在外層root
2.寫在元件上，讓元件模組化
3.包在一個影片片段(MovieClip)，用事件目標 e.target 來處理
大家選擇一種方式來處理
不強求!!!
但希望能夠練習到直接就可以讓一個按鈕動起來~~
謝謝
JERROMY
***********此外附上FLASH原始檔 請於這邊下載 ***********
http://www.FunP.Net/45258
******************************************************************
此時選單會出現
點擊選單，背景物件會變色
事件處理使用 "事件偵聽器"
1.事件偵聽器: 影片片段(MovieClip).addEventListener(事件名稱，事件方法);
2.加速減速的使用
3.濾鏡簡單使用
4.相對路徑與絕對路徑再次練習
以下是範例
範例下載位址：
http://www.comaevent.com/jerromy/menu.fla
若看不到下面完整範例
下面網址：
http://www.comaevent.com/jerromy/menu.html
好用的影片教學
感謝提供者：廖益禾
在這裡可以連結到個人的電腦代號與學號
http://www.blogger.com/profile/14765763418796416759
即可登入華夏學校網頁
華夏技術學院學生暨家長查詢服務系統
注意!97學年度清寒助學金（共同助學措施）實施辦法及申請表出爐了!(按我連結)
家裡比較沒啥錢的!可以來這邊申請 有錢不拿白不拿
只要去申請全戶戶籍騰本就OK了 還要填寫那個表格
交到學校的夜校辦公室吧??我也忘了交哪去
反正家裡年收入低於七十萬的~或者是家裡嚴重逃漏稅的
就可以來這邊搶政府的錢
會在下學期 扣掉政府補助的經費 即可
Color Paper
About
-
About me. Edit this in the options panel.
sitemeter
Search
